为更好地贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，学校以提高人才培养质量为核心，以创新人才培养机制为重点，以学生需求和社会需求为导向，以培养全面发展的高素质人才为目标，积极开展第二课堂建设，引导学生在坚持学业为主的同时，全方位提升大学生综合能力素质。暑期，各学院以《武汉晴川学院“第二课堂成绩单”制度暂行办法》为依据，积极开展暑期社会实践。

湖北2024年“圆梦工程”助力乡村学校少年宫“七彩假期”志愿服务项目结对名单公布，武汉晴川学院外国语学院“遗韵相承”志愿队成功入选，结对襄阳市襄州区朱集镇第二小学，助力乡村学校少年宫“七彩假期”志愿服务项目，以农村留守儿童为重点服务对象，围绕思想引领、心理健康、快乐学习、文化传承等内容开展“‘非遗’进校园与用英语讲中国故事”暑期文化“三下乡”社会实践活动。

7月10日上午，外国语学院“遗韵相承”志愿服务队赴朱集镇第二小学2024年暑期支教交流会圆满举行，出席本次会议的有：朱集镇第二小学校长潘国勇、朱集镇第二小学乡村少年宫负责人尚兰新、武汉晴川学院外国语学院院长周保国教授、武汉晴川学院外国语学院党总支书记刘泽政以及“遗韵相承”志愿服务队全体成员。指导老师外国语学院团总支书记李志强、学生工作处田知灵线上参会，会议由带队老师王银燕主持。

武汉晴川学院外国语学院“遗韵相承”志愿服务队圆满完成了“七彩假期”暑期支教活动的第一阶段。活动自5月中旬起精心筹备，组建了一支充满活力的队伍，并围绕《“十四五”非物质文化遗产保护规划》展开了一系列准备工作。王银燕老师作为项目负责人，详细介绍活动的筹备过程、未来计划及首阶段课程实施情况。该项目旨在通过非遗进校园的方式，向乡村学校的学生们普及中国非物质文化遗产知识，结合弘扬中华民族优秀传统文化、推动非遗进校园主题，在小学宣传中国非物质文化遗产，树立系统性保护理念，助力小学特色非遗课程建设。

经过前期深入地学习，服务队成员选取了非物质文化遗产中六个具有代表性的项目为学生科普相关知识与手工实践，其中以湖北省内的非遗为主，从备课、备料到不断磨课，旨在让留守儿童了解非遗知识，切身体验传统工艺，将所学知识运用于日常生活。此外，“遗韵相承”团队积极响应习近平总书记关于思政课建设的号召，将英语教学与中国故事的讲述深度融合，创新性地开展“用英语讲中国故事”活动。同时关注小学生的英语口语能力提升，通过专业的口语培训和实践锻炼，帮助小学生们掌握流利的英语表达能力。带队老师王银燕还根据第一阶段实践队员在授课过程中的表现情况进行了总结复盘，提出了改进意见。

"遗韵相承"志愿服务队屈岩苏同学代表发言。他首先代表全体志愿服务队成员，向朱集镇第二小学的全体领导老师表达了最诚挚的感谢，感谢朱集二小给队员们提供这么好的锻炼平台，并耐心地为大家进行指导；其次他分享了队员们如何将书本上的知识与现实中的实践紧密结合，更强调这段经历如何激发了大家对专业知识的全新理解和深厚热爱。最后他表示在接下来的工作阶段，队员们将携手并进，充分利用各自的专业技能与知识储备，力求在文化传播、教育支持、社区服务等多方面发挥最大效能。无论是通过创新的方式讲述历史故事，还是运用现代科技手段助力教学提升，都将是志愿者们努力的方向和目标。

在暑期支教交流会的温馨氛围中，朱集镇第二小学校长潘国勇老师发表了热情洋溢的致词。首先，潘校长对远道而来的武汉晴川学院外国语学院“遗韵相承”志愿服务队表示热烈欢迎，对志愿者们的无私奉献精神给予了高度评价。

随后，潘校长向与会人员详细介绍了朱集镇第二小学的基本概况，让志愿者们对所处支教工作的环境有了更加全面且深入的了解。他强调，作为孩子们眼中的“小老师”，志愿者们不仅要具备高尚的师德，做到德高为师，身正为范，成为学生们心中的楷模；更要注重理论联系实际，将自身的专业知识与教学实践紧密结合，让课堂生动有趣，富有成效。

朱集镇第二小学乡村少年宫负责人尚兰新老师以她丰富的教育经验和深厚的专业素养，以亲切而耐心的态度，逐一解答了各位实践队员在第一阶段授课过程中遇到的种种难题与挑战。她不仅深入剖析了问题的根源，还结合乡村教育的实际情况，为队员们提供了多样化、新颖的教学思路与解决方案，让队员们受益匪浅。尚老师强调，面对乡村孩子特有的学习环境和成长背景，教学应更加注重因材施教，灵活多变。她鼓励实践队员们勇于创新，敢于尝试不同的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和潜能。同时，尚老师也提醒队员们要关注学生的心理变化，用爱心和耐心去引导他们，让他们在快乐中学习，在成长中收获。

武汉晴川学院外国语学院党总支书记刘泽政老师要求实践队员们不仅要具备良好的教学能力，更需具备高度的安全意识和自救互救技能。他提醒队员们要时刻保持警觉，熟悉各类安全预案，确保在面临突发事件时能够迅速、有效地采取行动，保障自身及学生的安全。同时，刘泽政老师对实践队员们提出了明确的纪律要求，强调要服从安排，遵守纪律，时刻保持与学校的紧密联系，做到时刻报备，确保信息畅通无阻。刘老师期望大家能够继续发扬武汉晴川学院外国语学院的优良传统和特色优势，结合当地实际情况和学生需求，不断创新教学方法和手段，打造出更多具有特色亮点的课程，为乡村教育的发展贡献出晴川学子的智慧和力量。

武汉晴川学院外国语学院的周保国教授在总结讲话中特别强调了安全教育的重要性。他提到，防溺水教育和反霸凌教育是当前青少年教育工作中不可忽视的重要环节，呼吁全体师生及家长共同关注孩子的安全成长，努力营造一个和谐、健康、安全的学习和生活环境。周教授也明确提出了未来的发展目标与期望。他强调，武汉晴川学院与朱集镇第二小学之间的合作不应仅仅局限于短期的志愿服务活动，而应致力于建立长期稳定的合作关系，实现传统文化教育资源的共享与交流。他鼓励双方继续深化合作，共同探索更加多元化、创新性的教育模式，为培养更多具有社会责任感、创新精神和实践能力的优秀人才贡献力量。

后期，“遗韵相承”志愿服务队将鼓励学生结合所学专业知识，进行以“非遗”为主题的艺术创作，结合“非遗”设计系列思政课程，将理想信念、道德品质、心理健康，安全教育等教育内容融入其中，让学生在体验中领悟思政精髓，培养综合素质和社会责任感并在网络平台和校园内进行展示，进一步传播中华优秀传统文化。