有这么一群人
始终坚守围绕学生、
关照学生、服务学生的大爱情怀
在平凡的岗位上辛苦付出，
默默奉献，润物无声
他们用“引领”推动“引领”
用“温暖”传递“温暖”
用“真情”打动“真情”
用“真心”换得“真心”
努力成为学生成长的人生导师
和健康生活的知心朋友
他们就是武汉晴川学院最美学工人
——青春领航者
让我们走进他们和学生双向奔赴的故事。

个人简介

吴 杨  传媒艺术学院团总支书记，传媒艺术学院2021级新闻学、网络与新媒体专业辅导员，曾兼任传媒艺术学院学生第一党支部书记。 

01
育人育己，同心同行

 辅以修身，导以明志，员以行稳。用这句话概括她的工作恰如其分。
半师半友半知己，半慕半尊半倾心。在工作中她坚持以学生需求为导向开展工作，在学生眼中，她既是老师，也是知心的“小杨姐”。小到日常起居、心理辅导，大至未来规划、就业指导，学生们遇到疑虑或问题，她总是第一时间为同学们答疑解惑。在担任辅导员的四年来，她坚持以情育人，每周文摘分享、“写给自己的一封信”、节日惊喜……她以小事为切入点了解每个学生，将思想引领贯穿在学生工作全过程中，主动守好高校育人主阵地，引导学生树立正确的理想信念、价值观念，增强服务育人成效，为学生全面健康成长赋能。

虽然辅导员的工作琐碎而繁杂，但她却始终能坚持目标导向，立足于工作需要，在工作中不断反思、总结规律，提高自身水平。在她看来，在与学生相处中带来的感动是不可替代的，辅导员是一份传递温暖的工作，“对学生有期待，对自己有要求”一直是她工作中坚持的标准。在育人过程中她始终坚持谦逊好学，不断加强自身建设，积极实践，不断提升业务水平。育人于无声处亦是深耕细作，细水长流，她始终把学生放在第一位，将“温情”与“用心”融入对学生的教育与服务当中。

02
提灯引路 育梦成光

在最正确的地方，打最深的井。她愿意坚持“没有坏学生”的原则，她最初接手的学生正处于大三年级，男生寝室便发生了聚众闹事的事件，深入了解事情原委后，她发现这些的学生只是把集体意识用错了地方。在处理这次事件的过程中，她关注到了“刺头儿”小君等学生，帮助他们制定自己的人生规划，经过细心观察和日常引导，她发现小君的目标是考研，并鼓励他继续扎根目标，此后他不再迟到、挂科，而是专注于考研的准备，最终在她的鼓励和引导下顺利考入了湖北大学新闻传播学院。

“其实没有什么所谓的坏孩子，只是需要在合适的时间、地点找到一个合适缺口，并用爱填满。”是她一直在践行的教育理念。
“一个学生对于一个辅导员是百分之一，对于一个家庭是百分之百。” “1个辅导员=N个家庭”是她始终坚守的理念，时刻提醒自己的责任重大，不能懈怠。为了让学生找到自己、找到方向，她尊重学生个性，客观公正地看待每个学生。而打动学生，她有自己的“法宝”，坚持“细心、热心、耐心、爱心”的原则，坚持因材施教，依据个体差异帮助学生解决不同问题，提炼出共同经验，通过班会、团日活动等形式，推动班级精神文明建设，培养良好的人际关系、团队精神、做好舆论导向，促进学生的全面发展。

03
时光知味，花开有期

欲有破竹之势，需有扎根之力，育人过程中她秉持管理收放有度，握好“风筝线”；发力重点工作，把牢“定盘星”；加强班级建设，激活“一池水”，助力学生度过迷茫期。耕耘在辅导员一线，在育人工作中，她有自己的一套方法：“班级管理自我定位是前提，设定目标是关键，团队合作是基石，总结反思是必经之路。”她以扶着走、放开走、跟着走的“三步走”模式培养学生干部，并在在班级内部设立班级分小组、班委任组长的“四自主管理模式”制度，同时注重学风建设与主题文化建设，调动班委积极参与并关注学生的“三微一端”及时了解学生心理状况。

除了是一名专职辅导员，她还曾身兼传媒艺术学院学生第一党支部书记一职，并时刻坚持用“四心”把党建的各项工作做实，开展了 “艺叙春秋路，筑梦新时代”“传红色基因，艺百年党史”等活动，让学生在实践中树立正确的政治观念和价值观，使学生党员更好地发挥先锋模范作用，为校园文化建设和党员素质强化做出了积极贡献。

任职过程中，她也用“对自己有期待”来以身作则严格要求自己，先后获得了“全国民办高校优秀辅导员”、“招生工作积极分子”、“优秀党务工作者”、“就业创业先进个人”等，同时积极参加各项比赛，取得了湖北省高校辅导员育人故事分享会三等奖、武汉晴川学院辅导员素质能力大赛一等奖等成绩。

在她的带领下，2023-2024学年第一学期21级新闻、网媒专业零挂科班级达到6个、一学年到勤率100％班级达到4个，她表示，这些荣誉是对学生与自己共同努力的肯定，也是为更好地发力蓄力。

尾言

教育未必轰轰烈烈，她在平淡之中的一言一行亦能彰显。辅导员工作是坚持在繁琐的学生事务管理中润物无声、铸魂育人，是坚持做好每一件与学生有关的事，是以爱为底色，用心、用情、用诚去书写属于自己的初心答卷。